SER PROFESSOR É LEGAL!

           Enviei este artigo para Zero Hora (um dos jornais de Porto Alegre - RS) no domingo, dia 09 do corrente, para uma reflexão no Dia do Professor. Como não foi publicado, apresento-o aqui.                                                           

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            Muitas vezes, por ocasião de alguma solenidade, aparece a pergunta: “Temos algo para comemorar?” Por exemplo: temos algo a comemorar neste dia dos professores de 2011?

            Professoras e professores constituem uma categoria sobre a qual pesam dúvidas de vários tipos. Há uma convicção de que professores ganham pouco; professoras e professores enfrentam a desconfiança de autoridades e de muitas pessoas da sociedade; quando os resultados escolares são fracos, pensa-se que os professores não têm competência; alguns alunos investem contra professores.

            Na verdade, nada mudou em relação aos professores e às professoras. Como sempre eles e elas são pessoas que vivem sua época e que por ela, nos dias de hoje, estão sendo traídos. O que mudou foi o mundo, em especial ao que se refere aos professores, e esta mudança ainda não foi suficientemente considerada.

            A primeira clareza que é preciso ser divulgada é a de que uma escola – dentro dela os professores – reproduz a sociedade em que ela existe. Até a primeira metade do século vinte, a sociedade tinha uma hierarquia de valores hegemônica e consolidada, algo fundamental no processo educativo. A sociedade realizava o provérbio africano que é a aldeia inteira que educa as crianças. Ao professor cabia reproduzir esta hierarquia em termos de valores, de habilidades e de conhecimentos.

            Como consequência surge a segunda evidência: o professor caracterizava-se por ser alguém. Era privilegiado nas comunidades, não porque fosse rico ou intelectual destacado, mas porque era o representante do que a sociedade considerava importante ser.

            Terceiro: a crise na sociedade – numa transformação extremamente acelerada – abre diferentes hierarquias de valores. Não basta mais, para professores e escolas, ser alguém perfeitamente enquadrado nos valores que a sociedade preza. Isto não existe mais e escolas e professores precisam fazer uma escolha profunda para chegarem a uma hierarquia de valores própria ou derivada do pensamento de algum grupo representativo. Mas isto não é permitido: envolve ideologia e pode representar um perigo para a estabilidade social.

            Por fim, uma quarta mudança envolve professores: todas as crianças e quase a metade dos adolescentes podem entrar na escola. É uma multidão que precisa de comida, de segurança e, sobretudo, pelas condições de suas famílias, dependem, quase inteiramente, da escola para integrar-se na sociedade com saberes diversificados e, consequentemente, com eficácia social.

            Nestas condições – há outras que não cabem aqui – o professor baqueia, perde o chão e entra em crise. Mas é para ele que vão os amores dos alunos, mesmo quando a distância das idades fica muito longínqua. Todas as vezes que ouvimos, depois de vários anos, alunos nossos dizendo que se lembram de nossas aulas e de nossa imagem, podemos dizer: “ser professor é legal!”